:format(jpeg):quality(80):fill(white,true)/e6000128-1af8-4645-aa25-48f3f54cce8c.png?v=63683417803)
Programa Limpa Brasil – Let’s do it! Fortaleza
O projeto propõe estratégias que trabalharam com o empoderamento dos alunos ao trabalhar a educação para a sustentabilidade e o fortalecimento da consciência do ser coletivo por meio do aprendizado sobre a gestão dos resíduos sólidos, reciclagem e o sentimento de pertencimento para com a sua cidade, bairro e rua.
O Programa Limpa Brasil – Let’s do it! chegou à cidade de Fortaleza em 2014 e desde lá vem trabalhando em conjunto com a Prefeitura, Secretaria Municipal de Educação (SME), Secretaria do Urbanismo e Meio Ambiente (SEUMA) e outros órgãos públicos e também com importantes atores dos setor privado da região com: C Rolim Engenharia, Naciona Gás, Unifor - Universidade de Fortaleza, Faculdade CDL, Sistema Verdes Mares, Indaiá, Hipercor, Beach Park, Esmaltec, Ecofor, e Selletiva . Além disso, tem realizado um excelente trabalho em parceria com as escolas de Fortaleza e região trilhando um importante caminho de construção coletiva em prol de um mundo mais sustentável.
As atividades podem ir além da sala de aula e devem estimular a criatividade e inovação dos educadores e alunos envolvidos.
Sobre a água, é possível realizar atividades dentro e fora da sala de aula que tragam a importância desse recurso indispensável à sobrevivência humana, trabalhando com conceitos de manejo, gestão, poluição, conservação e etc... além disso se pode trabalhar com a fonte de água mais próxima à unidade escolar (córrego, nascentes, etc) possibilitando uma vivência prática dos alunos.
No que tange ao trabalho com mudas e árvores, os educadores podem desenvolver atividades, também dentro e fora do espaço escolar, que englobem a importância das florestas e/ou arborização urbana para sociedade e para o futuro, os benefícios das árvores para a saúde, lazer e biodiversidade. Neste sentido é possível realizar plantio de mudas, a “adoção” de praças no entorno da escola, mutirões nas praças e espaços públicos arborizados, dentre outros.
Além dessa atividade, a escola será capacitada para tornar-se PEV - Ponto Permanente de Entrega de Materiais Recicláveis, recebendo o material reciclável gerado na escola e ainda, os alunos poderão levar o material gerado em suas residencias. Todo material será destinado a cooperativa de material reciclável credenciada a escola e sua gestão será realizada pela ferramenta Selletiva. www.selletiva.com.br.
Uma vez trabalhados os valores e conceitos nas atividades acima descritas, a ação da coleta seletiva possibilitará uma experiência prática.
Vídeo: www.limpabrasil.org/escola-narciso-pessoa/
Metas
1. Incentivar a reflexão para a mudança de atitude do cidadão brasileiro em relação ao cuidar para o futuro, resgatando valores como o respeito à diversidade, gentileza, responsabilidade, inclusão social e a educação para sustentabilidade. Desta maneira, se estabelecem as seguintes metas a serem atingidas:
2. Estimular e desenvolver valores chamando a sociedade para mudanças através de pequenos gestos que somados e alinhados criam um novo modelo cultural de sociedade.
3. Estimular o respeito à diversidade e a inclusão social, bem como a compreensão da gestão de resíduos sólidos no Brasil através do reconhecimento e entendimento do trabalho dos catadores e cooperativas e o papel que representam neste cenário.
4. Promover nas escolas um modelo que garanta a formação de multiplicadores fomentando as possibilidades de interação entre educadores e alunos no trabalho relacionado aos resíduos sólidos e a reciclagem. Neste sentido, pretende-se estabelecer um programa de educação continuada que traga benefícios de curto, médio e longo prazo para os envolvidos no projeto.
5. Proporcionar a compreensão da questão dos resíduos sólidos de forma completa, abrangendo todo ciclo: não geração, reuso, descarte adequado, reciclagem, recuperação e destinação final.
6. Criar estímulos aos participantes do projeto para discutir as políticas públicas de resíduos sólidos no Brasil e sua aplicabilidade, bem como o papel do cidadão para o fortalecimento dos avanços da lei.
7. Promover, por meio de atividades lúdicas e práticas, o fortalecimento dos valores universais e essenciais para o melhor desenvolvimento da sociedade.